|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Великолепное, содержательное, красочно иллюстрированное издание, интересное и полезное как для детей, так и для взрослых!
Действительно очень интересно. Даже сейчас, в возрасте, узнаешь что-то новое. Всем советую ))
Покупала эту книгу сыну "на вырост" решила почитать сама и немного разочаровалась. Я ждала, что в современной энциклопедии будет больше про современную технику, поскольку именно эти знания считаю все-таки более актуальными, чем читать про музейные экспонаты.
Большой раздел в книге уделен истории техники (начиная с каменного века), потом переходим к современной технике, но и тут вы не прочтете про последние технические достижения, и даже про предпоследние. Тут речь идет о технике начиная с конца 18 века. Это конечно все очень познавательно , но тогда следовало назвать книгу "История развития техники". Но понравилось то, что затронуты самые разнообразные технические приборы, начиная от каменного топора, заканчивая лазерными дисками. Понятно, что компьютеры и прочие "современности" описанные в книге уже безнадежно устарели. Но все же тем, кто интересуется именно развитием и историей техники вообще книга будет интересна.
Достоинства: Книга интересная по содержанию, яркая по оформлению. Недостатки: Во 2-ом издании выкинули треть информации - более 100 страниц (полностью всю военную технику и др.). Этим грешат все переизданные тома энциклопедии. Если покупать - то покупать тома из первого издания. Я понимаю, когда в переиздании устраняют ошибки, улучшают качество иллюстраций, дополняют новейшими сведениями, но уменьшать количество информации - не понятно. И обидно.
первая из эпохи энциклопедий позднего периода Аванты+
статья о стиральной машине ультроволнами явно написана без оглядки на статью о лженауке в томе Физика... и вы узнаете о танке Т-80 и многих других! причем здесь танки, и почему так много? - а листаж чем прикажете забивать! и много много воды...
Достоинства: Отличная книга. Качество на 5. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
